Ministerium für Bildung und Kultur (MBK)

Pressemeldungen, die uns vom Ministerium für Bildung und Kultur (MBK) zur Verfügung gestellt wurden.

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Tag des offenen Denkmals® am 13. September 2026: „NetzWERKE: Denkmale & Infrastruktur“

Am 13. September 2026 lädt das Saarland zum Tag des offenen Denkmals ein. Im Fokus stehen historische Orte, die Netzwerke zwischen Menschen und Infrastruktur aufzeigen. Zahlreiche Denkmale, sonst nicht zugänglich, können besichtigt werden. Führungen und Veranstaltungen bieten Einblicke in die regionale Kulturgeschichte.

Redaktion Landespolitik

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Tag des offenen Denkmals® am 13. September 2026: „NetzWERKE: Denkmale & Infrastruktur“

Am 13. September 2026 öffnet das Saarland zahlreiche Bau- und Bodendenkmale zum Tag des offenen Denkmals. Unter dem Motto „NetzWERKE: Denkmale & Infrastruktur“ rücken historische Orte und ihre Verbindungen in den Fokus. Führungen und Veranstaltungen ermöglichen Einblicke in die vielfältige Infrastruktur und Kulturgeschichte der Region.

Redaktion Landespolitik

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Gemeinsam stark: Saarland ehrt Schulteams der Special Olympics

Das Saarland hat Schulteams aus neun Förderschulen für ihre Teilnahme an den Special Olympics Nationalen Spielen gewürdigt. Rund 96 Athletinnen und Athleten samt Unified-Partnern und Trainerinnen erhielten Anerkennung für ihren Einsatz und ihre Erfolge. Die Veranstaltung unterstrich den Wert von Gemeinschaft und gelebter Inklusion im schulischen Umfeld.

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46. Landesjugendspiele der Förderschulen: Gemeinsam Sport, Gemeinschaft und Inklusion erleben

Über 1.400 Schülerinnen und Schüler aus 18 Förderschulen nahmen an den 46. Landesjugendspielen Förderschulen in Lebach teil. Die Veranstaltung setzt ein starkes Zeichen für Inklusion und individuelle Förderung im Saarland. Bildungsministerin Streichert-Clivot betont den hohen Stellenwert des Sports als gemeinsames Erlebnis trotz unterschiedlicher Fähigkeiten.

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Jedes Kind zählt – auf jedem Bildungsweg: Schulstarttour zeigt Vielfalt der saarländischen Bildungslandschaft

Die Schulstarttour Saarland besuchte zum Beginn des neuen Schuljahres sechs verschiedene Schulen und zeigte vielfältige Bildungswege. Im Fokus standen individuelle Förderung, neue Lernformen und demokratische Mitbestimmung. Das Engagement der Schulen trägt maßgeblich zur Teilhabe und Zukunftsgestaltung aller Schülerinnen und Schüler bei.

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Erasmus+ an saarländischen Schulen weiter ausgebaut: Plakettenübergabe an neue Konsortialschulen

Das Ministerium für Bildung und Kultur erweitert das Erasmus Saarland Schulen-Konsortium um 18 neue Mitglieder. Rund 1 Million Euro Fördermittel ermöglichen vielfältige Mobilitätsprogramme für Schüler und Lehrkräfte. Fokus liegt auf internationaler Zusammenarbeit und der Integration zentraler bildungspolitischer Themen.

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Mehr Platz für den Ganztag: Rohbaufest für den sechsten Pavillon an der Grundschule Nalbach

Die Grundschule Nalbach erweitert ihre Kapazitäten mit dem sechsten Pavillon zur Ganztagsbetreuung. Bis zu 220 Kinder können künftig in elf Ganztagsgruppen betreut werden. Die Erweiterung beinhaltet auch eine vergrößerte Mensa und reagiert auf den wachsenden Bedarf an Ganztagsplätzen. Der Ganztagsausbau Grundschule Nalbach wird finanziell durch das Investitionsprogramm und weitere Fördermittel…

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Mehr Unterstützung für gelingende Inklusion: Neues Beratungsangebot stärkt Schulen im Umgang mit Autismus

Das neue Beratungsangebot Autismus Schulen unterstützt pädagogische Fachkräfte bei der individuellen Förderung von autistischen Schülern. Es stärkt multiprofessionelle Teams an Regelschulen und verbessert die Rahmenbedingungen für Inklusion. Ziel ist es, die Bedürfnisse der Schüler besser zu verstehen und pädagogische Ansätze zu optimieren.

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Hier wächst Zukunft: Richtfest für den Kindercampus Hasborn-Dautweiler

In Hasborn-Dautweiler entsteht ein neuer Bildungsstandort, der Kita und Ganztagsschule unter einem Dach vereint. Der Kindercampus Hasborn-Dautweiler wird in nachhaltiger Holzbauweise errichtet und bietet 122 Betreuungsplätze. Mit modernster Technik sichert das Projekt energieeffiziente und barrierefreie Räume für die Bildung der Zukunft.

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