Découvrir l'hydrogène en tant que technologie d'avenir, développer ses propres idées et participer activement à la transition énergétique : avec le 3e concours d'élèves de la Sarre sur le thème de l'hydrogène « wasSAARstoff », l'Agence sarroise de l'hydrogène H2Saar a invité les élèves de tous les types d'écoles à s'engager de manière créative avec les opportunités d'un avenir climatiquement respectueux.
La secrétaire d'État à l'éducation Jessica Heide a récompensé les meilleures contributions au concours : « Les défis de la protection du climat, de la transition énergétique et de la transformation économique nécessitent des idées créatives et des solutions innovantes. C'est pourquoi il est important que les enfants et les jeunes aient tôt la possibilité de découvrir les technologies du futur et de devenir eux-mêmes actifs. Les contributions au concours montrent de manière impressionnante avec quelle curiosité, créativité et sens des responsabilités les jeunes s'engagent déjà aujourd'hui dans les questions d'avenir de notre pays. Ce sont précisément ces expériences qui renforcent les compétences en STEM et encouragent à participer activement à la construction de l'avenir. »
Lors du concours « wasSAARstoff », des élèves de tous types d’écoles se sont penchés sur les opportunités offertes par la technologie de l’hydrogène. Les élèves de l’école primaire ont élaboré des idées pour une aménagement respectueuse du climat de leur région et les ont présentées sous forme d’affiches ainsi que lors de courts exposés.
La première place a été attribuée à la FGTS de l'école Galileo conjointement avec l'école primaire de Bexbach. En deuxième position se sont classés les « héros de la ville sans CO2 » de Ludweiler, tandis que la troisième place est revenue à l'école primaire Hohe Wacht de Sarrebruck.
Des élèves des écoles secondaires supérieures ont développé des chasses au trésor numériques avec l'application « Actionbound », qui transmettent le thème de l'hydrogène en Sarre de manière créative et interactive. Pour la finale, se sont qualifiés le lycée Willi-Graf de Sarrebruck, le lycée technico-scientifique de Dillingen et le lycée Von der Leyen de Blieskastel. Les trois groupes ont présenté leurs contributions lors de la remise des prix devant un jury spécialisé, qui a ensuite décidé des classements finaux. Le jury a finalement décidé d'attribuer deux premiers prix, qui sont allés au lycée Von der Leyen et au lycée Willi-Graf, tandis que le lycée technico-scientifique de Dillingen a obtenu la troisième place.
Avec leurs projets, les élèves ont démontré de manière impressionnante comment des sujets complexes d'avenir peuvent être transmis de façon créative, compréhensible et pratique.
Le ministre de l'Économie Jürgen Barke : « L’hydrogène est un élément central pour la transformation climatiquement neutre de notre économie. Le concours montre de manière très impressionnante à quel point les jeunes du Sarre s'intéressent tôt aux technologies de demain et développent leurs propres solutions. Cet engagement mérite la plus grande reconnaissance, car l'innovation naît là où la connaissance, la créativité et la pratique se rejoignent. Ainsi, nous renforçons non seulement la compréhension des technologies d’avenir, mais aussi la capacité d’innovation de notre région. »
Le concours relie l'apprentissage scolaire aux enjeux futurs actuels et rend l'hydrogène, en tant que composant clé de la transition énergétique, tangible pour les jeunes. En même temps, il renforce l'éducation STEM et favorise des compétences telles que le travail d'équipe, la capacité de résolution de problèmes, la créativité et l'aptitude à la présentation.
Dr Bettina Hübschen, directrice générale de H2Saar : « Il est absolument fascinant de voir avec quelle créativité et profondeur les élèves de la Sarre abordent le thème de l’hydrogène. H2Saar félicite chaleureusement toutes les gagnantes et tous les gagnants – vous nous avez tous inspirés aujourd’hui ! »
