Mobilité internationale renforcée dans les écoles professionnelles : rapport final du consortium Erasmus+
Le ministère de l’Éducation et de la Culture tire un bilan positif de la troisième année de projet du consortium Erasmus+ pour les écoles professionnelles en Sarre. Au total, 121 mobilités internationales ont pu être réalisées durant la période projet 2024 à 2026 pour les apprentis, élèves et enseignants.
Ministre de l’Éducation Christine Streichert-Clivot : « Erasmus+ ouvre nos écoles aux portes de l’Europe.
Les expériences internationales élargissent les horizons – sur le plan professionnel, linguistique et personnel. Avec Erasmus+, nos élèves ainsi que nos enseignants ont la possibilité de découvrir d’autres systèmes de travail et d’éducation, d’apprendre les uns des autres et de vivre concrètement la coopération européenne. Dans un monde du travail de plus en plus connecté, ces expériences ont une valeur inestimable. C’est pourquoi nous investissons délibérément dans des offres éducatives internationales et soutenons nos écoles professionnelles pour rendre l’Europe vivante dans la vie scolaire quotidienne. Cela renforce – pour l’école, pour la vie et pour l’avenir. »
Depuis 2022, le ministère de l’Éducation et de la Culture est accrédité chef de consortium dans le programme européen Erasmus+. Les écoles bénéficient d’un accès nettement simplifié aux fonds européens, sans avoir à demander elles-mêmes une accréditation Erasmus+. Le ministère prend en charge l’organisation et la gestion du programme. Pour la troisième année de projet, le consortium sarrois disposait de fonds européens à hauteur de 344 180 euros. Plus de 87 % ont été utilisés par les écoles participantes. Les 20 centres de formation professionnelle appartiennent tous au réseau Erasmus+ ou sont eux-mêmes accrédités et envoient régulièrement leurs élèves, apprentis et enseignants afin d’acquérir une expérience professionnelle pratique et de découvrir l’Europe.
Dans le cadre du projet, 50 mobilités pour apprentis, 21 formations continues pour enseignants, 42 visites d’observation (job-shadowings) ainsi que huit mobilités de groupes avec 79 élèves ont été financées – notamment vers la France, l’Irlande, l’Italie, Malte, la Suède, la Pologne, le Luxembourg et l’Espagne. Ainsi, des apprentis du centre de formation commerciale de Sarrebruck ont acquis une expérience pratique à Dublin, des élèves de l’école Edith-Stein ont effectué des stages dans des structures d’accueil pour enfants à Riga et Varsovie, tandis que des apprentis du centre de formation en soins sociaux de Sarrebruck ont réalisé un stage de plusieurs semaines dans une école maternelle dans la région de Metz. D’autres mobilités ont eu lieu, par exemple, à Cavaillon dans le sud de la France ou sur l’île française de La Réunion.
Les avantages des mobilités du personnel, en particulier des visites d’observation, ont également été nettement plus utilisés par les enseignants que lors des années précédentes. Elles favorisent l’échange autour de concepts pédagogiques innovants, encouragent le réseautage international et servent souvent de base à de nouveaux partenariats scolaires et à de futurs programmes d’échanges.
Pour l’année scolaire à venir 2026/27, des mobilités sont déjà en cours de planification, notamment vers la France, l’Espagne, Malte ou la Finlande. À l’échelle stratégique également, le MBK se connecte intensivement avec ses partenaires européens. Outre un voyage de délégation en Pologne, avec 19 représentants des écoles sarroises, le partenariat existant avec l’Académie de Montpellier a été renforcé. Ensemble, des activités dans les domaines de l’éducation spécialisée, de la gestion de bureau et de l’administration, de l’hôtellerie-restauration ainsi que des métiers de peintre et vernisseur sont prévues pour l’année scolaire à venir. Par ailleurs, les mobilités des enseignants renforcent la création de nouveaux partenariats et la planification de projets scolaires communs.
L’objectif reste de permettre à encore plus d’apprentis et d’enseignants d’acquérir des expériences d’apprentissage et professionnelles internationales et de renforcer durablement la dimension européenne de la formation professionnelle en Sarre.
