Bildungsministerin Christine Streichert-Clivot: „Beim Ausbau der digital gestützten Bildung kommen wir im Saarland gut voran“

by Redaktion, Landespolitik
Symbolfoto

Beim Ausbau der digital gestützten Bildung verfolgt das Ministerium für Bildung und Kultur (MBK) ein ganzheitliches Konzept, um digital gestütztes Lernen und Lehren an den Schulen und die Vermittlung notwendiger Kompetenzen zum Leben und Arbeiten in der digitalisierten Welt zu ermöglichen. Bildungsministerin Christine Streichert-Clivot sieht das Saarland dabei in einer bundesweiten Vorreiterrolle.

Bil­dungsmin­is­terin Chris­tine Stre­ichert-Cliv­ot erk­lärt anlässlich des bun­desweit­en Dig­i­tal­t­ags am 24. Juni 2022: „Beim Aus­bau der dig­i­tal gestützten Bil­dung kom­men wir im Saar­land gut voran und kön­nen uns mit unser­er lan­de­seige­nen Bil­dungscloud Online-Schule Saar­land und mit dem Auf­bau der Lan­desweit­en Sys­tem­a­tis­chen Medi­en­auslei­he Saar­land guten Gewis­sens eine bun­desweite Vor­re­it­er­rolle zuschreiben. Damit holen wir unser Bil­dungssys­tem tech­nisch und päd­a­gogisch ins 21. Jahrhun­dert, ermöglichen allen Kindern und Jugendlichen einen gle­icher­maßen guten Zugang zu dig­i­tal gestützter Bil­dung und ver­mit­teln ihnen — etwa im Infor­matikun­ter­richt, den wir als neues Pflicht­fach ein­führen — das nötige Rüstzeug für ein selb­st­bes­timmtes Leben in der dig­i­tal­isierten Welt “

Umset­zung des Dig­i­tal­Pak­ts Schule 2019 – 2024

Mit dem Dig­i­tal­Pakt Schule 2019 – 2024 ste­hen im Saar­land ins­ge­samt rund 67 Mil­lio­nen Euro für Investi­tio­nen in mod­erne IT-Infra­struk­tur für die Schulen zur Ver­fü­gung. Inzwis­chen haben alle öffentlichen Schul­träger För­der­mit­tel beantragt, um Schulen etwa mit WLAN oder Smart­boards auszus­tat­ten. An rund 95 Prozent der Schulen wer­den im Rah­men des vorzeit­i­gen Maß­nah­me­be­ginns bere­its Investi­tion­s­maß­nah­men umge­set­zt oder ihr Beginn ste­ht unmit­tel­bar bevor. Die Anbindung der Schulen an das Bre­it­band­netz erfol­gt über den Giga­bit-Pakt (in der ver­gan­genen Leg­is­laturpe­ri­ode in der Ver­ant­wor­tung der Staatskan­zlei, nun beim Min­is­teri­um für Wirtschaft, Inno­va­tion, Dig­i­tales und Energie), sie soll bis Ende des Jahres abgeschlossen wer­den.

Bil­dungsmin­is­terin Chris­tine Stre­ichert-Cliv­ot: „Der Investi­tions­be­darf bei der Dig­i­tal­isierung unseres Bil­dungssys­tems ist hoch und wird es bleiben. Dig­i­tal­isierung ist eine Dauer­auf­gabe. Deshalb ist es wichtig, dass der im Koali­tionsver­trag auf Bun­de­sebene vere­in­barte Dig­i­tal­Pakt 2.0 zügig auf den Weg gebracht wird.“

Entwick­lung der lan­de­seige­nen Bil­dungscloud Online-Schule Saar­land (OSS)

Die lan­de­seigene Bil­dungscloud Online-Schule Saar­land (OSS) ist bere­its seit März 2020 am Netz und wir seit­dem stetig weit­er­en­twick­elt, aktuell mit der Ein­führung des neuen OSS-Mes­sen­gers für die Kom­mu­nika­tion zwis­chen Schulen, Lehrer:innen und Eltern an Förder- und Grund­schulen. Der OSS-Mes­sen­ger wird nach der laufend­en Pilot­phase, an der bere­its 19 Schulen teil­nehmen, allen Grund- und Förder­schulen bere­it­gestellt. Die OSS wird von 305 Schulen im Land genutzt, rund 110.000 Nutzer:innen sind reg­istri­ert. Neben der Ausstat­tung von Schüler:innen und Lehrkräften mit dig­i­tal­en Endgeräten ist sie mit ihrem „dig­i­tal­en Schul­buchre­gal“ die wichtig­ste Grund­lage für den Auf­bau der Lan­desweit­en Sys­tem­a­tis­chen Medi­en­auslei­he Saar­land (LSMS). Über das „dig­i­tale Schul­buchre­gal“ wer­den Schüler:innen und Lehrkräften dig­i­tale Bil­dungsme­di­en zugänglich gemacht.

Auf­bau der Lan­desweit­en Sys­tem­a­tis­chen Medi­en­auslei­he Saar­land (LSMS)

Mit dem Auf­bau der LSMS ver­fol­gt das Saar­land das Ziel, zum Schul­jahr 2023/24 die beste­hende analoge Schul­buchauslei­he abzulösen und alle Schüler:innen ab Klassen­stufe 3 sowie alle Lehrkräfte mit dig­i­tal­en Endgeräten und Bil­dungsme­di­en – dig­i­tal­en Schul­büch­ern, Apps und intel­li­gen­ter Lern­soft­ware — auszus­tat­ten. Dabei arbeit­et das MBK eng mit den Land­kreisen und dem Region­alver­band Saar­brück­en als Schul­trägern sowie dem Ver­band Bil­dungsme­di­en e.V. und unter­schiedlichen Bil­dungsme­di­en­an­bi­etern zusam­men.

Derzeit läuft das Pilot­jahr zum Auf­bau der LSMS. Inzwis­chen sind die Schüler:innen der Klassen­stufen 5 und 6 der Gemein­schaftss­chulen und Gym­nasien sowie die Lehrer:innen der öffentlichen Schulen über die Schul­träger voll­ständig aus­ges­tat­tet. Der Abschluss der Schüler:innen der Klassen­stufe 7 ste­ht kurz bevor, der Roll-Out für die Schüler:innen der Klassen­stufe 8 läuft. Bis zum Herb­st sollen auch die Schüler:innen der Klassen­stufen 9 und 10 aus­ges­tat­tet sein. Im Anschluss fol­gen die Schüler:innen der Ober­stufe und der weit­eren Schul­for­men, hierzu laufen derzeit die Abstim­mungen mit den Schul­trägern. Die Kosten für die Ausstat­tung der Schüler:innen mit dig­i­tal­en Endgeräten trägt das Land, ins­ge­samt rund 50 Mil­lio­nen Euro.

Das kom­mende Schul­jahr 2022/23 ist als Hybrid­jahr auf dem Weg zur LSMS geplant. Das bedeutet: Neben den analo­gen Schul­büch­ern kom­men dig­i­tale Schul­büch­er und Bil­dungsme­di­en zum Ein­satz, die den Schüler:innen über die Schul­buch- und Medi­en­auslei­he zur Ver­fü­gung gestellt wer­den. Hier­für hat das MBK die bish­erige Schul­buchauslei­he neu geord­net und erweit­ert. Es beste­ht sowohl die Möglichkeit, über die Schul­buch- und Medi­en­auslei­he analoge Lehrw­erke und dig­i­tale Bil­dungsme­di­en zu beziehen, als auch auss­chließlich dig­i­tale Bil­dungsme­di­en. In let­zterem Fall müssen die gedruck­ten Lehrw­erke wie bish­er pri­vat beschafft wer­den. Die Ausstat­tung der Schüler:innen mit dig­i­tal­en Endgeräten ist unab­hängig von Ihrer Beteili­gung an der Schul­buchauslei­he.

Um Admin­is­tra­tion, Wartung und Sup­ports der Endgeräte sicherzustellen, wur­den in allen Land­kreisen Kom­pe­tenzzen­tren für Medi­en- und Schul­buchauslei­he, Admin­is­tra­tion, Wartung und Sup­port (KOMSA) aufge­baut. Die vom Land finanzierten hochw­er­ti­gen Endgeräte wer­den über die KOMSA zen­tral vom jew­eili­gen Schul­träger ver­wal­tet.

Neues Pflicht­fach Infor­matik ab dem Schul­jahr 2023/24

Bere­its seit 2019 ist infor­ma­tis­che Bil­dung mit dem Basis­cur­ricu­lum „Medi­en­bil­dung und infor­ma­tis­che Bil­dung“ im Saar­land fächerüber­greifend im Unter­richt ver­ankert. Bil­dungsmin­is­terin Chris­tine Stre­ichert-Cliv­ot hat­te im Juni 2021 angekündigt, dass Infor­matik für alle Schüler:innen ab Klasse 7 an den Gemein­schaftss­chulen und Gym­nasien zum Schul­jahr 2023/24 als neues Pflicht­fach einge­führt wird. Ab Novem­ber 2021 hat­te ein Expert:innen-Forum unter Leitung der Pro­fes­sorin Dr. Ver­e­na Wolf die Leitlin­ien für die Ein­führung des neuen Fachs erar­beit­et – sie wur­den im März 2022 vorgestellt. Im näch­sten Schritt wer­den die Leitlin­ien in konkrete Lehrpläne für die einzel­nen Jahrgangsstufen über­set­zt. Die Lehrplankom­mis­sion wird noch im laufend­en Schul­jahr ihre Arbeit aufnehmen. Um den Bedarf an Infor­matik-Lehrkräften deck­en zu kön­nen, find­en u.a. Qual­i­fizierungs­maß­nah­men für Lehrer:innen in Zusam­me­nar­beit mit der Uni­ver­sität des Saar­lan­des (UdS) statt.

Fort­bil­dun­gen für Lehrkräfte zum dig­i­tal gestützten Unter­richt­en

Das Lan­desin­sti­tut für Päd­a­gogik und Medi­en (LPM) bietet für Lehrkräfte ein bre­ites Spek­trum an Fort­bil­dun­gen zum dig­i­tal gestützten Unter­richt­en an. Gut 200 Fort­bil­dungs­maß­nah­men für Lehrkräfte wur­den seit Mitte 2020 beim LPM durchge­führt, bish­er haben rund 6.300 unser­er rund 9.400 Lehrkräfte an ein­er Fort­bil­dung im Bere­ich Dig­i­tal­isierung teilgenom­men. Der 3. Tag der dig­i­tal­en Bil­dung fand am 16. Feb­ru­ar 2022 statt. Auf dem Pro­gramm standen Vorträge und Work­shops zum Lehren und Ler­nen mit dig­i­tal­en Endgeräten. Über 750 Teilnehmer:innen kon­nten an über 40 Work­shops teil­nehmen. Auch im kom­menden Schul­jahr wird es beglei­t­end zum weit­eren Auf­bau der LSMS den 4. Tag der dig­i­tal­en Bil­dung, päd­a­gogis­che Tage an den Schulen und weit­ere indi­vidu­elle Fort­bil­dungsange­bote für Lehrer:innen geben.

You may also like