Plus d'espace pour le temps complet : la fête des gros œuvres pour le sixième pavillon à l'école primaire de Nalbach
L'extension de l'encadrement en temps complet à l'école primaire de Nalbach prend forme visible : avec la fête des gros œuvres pour le sixième pavillon, un projet central pour l'avenir de l'école entre dans sa phase finale. Le ministère de l'Éducation et de la Culture soutient l'investissement global entre autres par environ 340 000 euros issus du programme d'investissement pour le développement du temps complet.
La nouvelle construction crée des espaces supplémentaires pour la garderie périscolaire ouverte et agrandit simultanément la cantine existante. Une fois terminée, jusqu'à 220 enfants pourront être accueillis ici dans onze groupes. Ces espaces supplémentaires créent ainsi les capacités nécessaires pour répondre à la demande croissante de places en temps complet sur le site scolaire et au droit au temps complet.
Madame la Ministre-Présidente Anke Rehlinger :
« Une bonne éducation nécessite de bonnes conditions. Des écoles modernes avec suffisamment d'espace pour apprendre en font partie. Les extensions de l'école primaire de Nalbach sont un investissement dans l'avenir de nos enfants et signifient plus de sécurité pour leurs familles au quotidien. Avec ces nouveaux locaux, de nouvelles places en temps complet sont créées. C'est un signal important pour les parents qui peuvent avoir la confiance que leurs enfants seront bien encadrés après les cours. Nous faisons avancer le développement du temps complet pas à pas et veillons à ce que famille et travail soient compatibles. Le développement du temps complet est un levier décisif à cet égard. »
La Ministre de l'Éducation Christine Streichert-Clivot :
« Le droit au temps complet est aussi pour nous une promesse éducative : chaque enfant doit pouvoir bénéficier de bonnes offres de temps complet. Avec le programme d'investissement, nous aidons les communes à créer les conditions nécessaires à cet effet. Le temps complet donne aux enfants plus de temps pour apprendre ensemble, découvrir et grandir, et fait de l'école un lieu d'apprentissage et de vie où ils peuvent développer leurs forces et talents. Ainsi, nous donnons à tous les enfants, indépendamment de leur origine, la chance de découvrir leurs capacités et de suivre leur propre chemin. »
L'école primaire de Nalbach est une école à trois classes par année, fréquentée par des enfants des quatre quartiers Nalbach, Piesbach, Körprich et Bilsdorf. Avec le sixième pavillon, l'infrastructure existante est désormais complétée de manière ciblée par des espaces supplémentaires pour la garderie périscolaire ouverte. Trois salles de groupe sont déjà présentes sur place, huit autres salles de groupe seront créées dans le cadre des travaux. Par ailleurs, la surface de la cantine existante sera agrandie.
Le Président du Conseil départemental Patrik Lauer :
« Donner de l'espace aux enfants, c'est aussi donner de l'espace à l'avenir. C'est pourquoi ce nouveau pavillon est si important. Nous savons, grâce à notre longue expérience en tant que gestionnaire des établissements scolaires secondaires du district de Saarlouis, que de bonnes conditions spatiales sont essentielles – dans tous les types d'école et aussi bien pour l'enseignement que pour l'encadrement. Quand les enfants disposent de place pour développer leurs compétences, vivre la communauté et simplement être des enfants, cela constitue un terreau parfait pour une bonne et heureuse biographie éducative. »
L'investissement total pour l'extension s'élève à environ 5,6 millions d'euros. Le financement se fait par une combinaison de différentes aides.
Environ 340 000 euros issus du programme d'investissement pour le développement du temps complet seront investis dans la nouvelle construction. D'autres soutiens proviennent des fonds de la loi sur le financement des investissements communaux (LuKIFG).
Contexte
Avec le programme d'investissement pour le développement du temps complet, environ 47 millions d'euros sont disponibles en Sarre jusqu'à fin 2029. Ces fonds sont répartis entre les districts et soutiennent l'extension des conditions spatiales pour le droit au temps complet pour les enfants d'âge primaire.
